Daltononderwijs

De grondlegger van daltononderwijs, Helen Parkhurst, zag zichzelf voor de uitdaging gesteld dat zij met ‘normaal’ lesgeven niet tegemoet kon komen aan alle verschillende leerlingen in haar groep. Zij ontwierp een leeromgeving die gebaseerd is op een minimum aan lesgeven en een maximum aan zelfstudie. Deze onderwijsvorm heeft zich in de loop der tijd ontwikkelt en doet dat nog steeds. Waarbij de kernwaarden van het daltononderwijs leidend zijn.

‘Doe niet voor een kind, wat hij zelf kan.’ En wat kunnen kinderen al veel! Vanuit vertrouwen wordt er steeds meer verantwoordelijkheid bij de kinderen gelegd voor hun eigen leerproces en leeromgeving. Kinderen leren op onze Daltonschool om hun eigen keuzes te maken en eigen wegen te vinden. Soms zelfstandig, soms in samenwerking met andere leerlingen of de leerkracht.

Voor meer informatie over Daltononderwijs verwijzen wij u naar de site van de Nederlandse Dalton Vereniging. Over Dalton - Nederlandse Dalton Vereniging.