Vreedzaam

Dit programma levert een bijdrage aan een positief sociaal klimaat en de vorming van actieve en betrokken burgers. Met het programma van Vreedzaam leren kindern om op een positieve manier met elkaar om te gaan. De kinderen leren op een democratische manier beslissingen te nemen en een actieve bjdrage te leveren aan de sfeer en de gang van zaken in de groep. Dit bevordert niet alleen het plezier waarmee kinderen naar school gaan, maar zorgt ook voor een werkklimaat waarin veel geleerd kan worden.

De volgende sociaal-emotionele vaardigheden komen in het programma aan bod:
- Inzicht in het effect van je eigen gedrag op anderen
- Inlevingsvermogen: jezelf kunnen en willen verplaatsen in anderen
- Rekening houden met anderen; de ander serieus nemen
- Herkennen van gevoelens
- Omgaan met gevoelens
- Controle over jezelf; een rem op hinderlijk impulsief gedrag
- Conflicten oplossen door win-win situaties
- Meedenken hoe sommige dingen in de klas geregeld worden
- Zelfvertrouwen/ positief zelfbeeld versterken

De eerste vier weken van het schooljaar noemen we de Gouden Weken. Daarin wordt de basis gelegd voor de groepsvorming. In iedere groep proberen mensen hun positie te bepalen. Dat is voor kinderen in een groep niet anders. De leerkrachten spelen een belangrijke rol door dit groepsproces actief te leiden. Op deze manier ontstaat een veilige sfeer in de groep, waarin kinderen zich prettig voelen en het beste uit zichzelf kunnen halen. Tijdens de Gouden Weken besteden wij ook aandacht aan de “Kapstokregels”. Deze regels/ afspraken gelden op beide scholen in Schalkhaar, de schoolpleinen, de gymzaal, bij de VSO, TSO en BSO. Aan deze vier basis afspraken kunnen we onze pedagogische uitgangspunten hangen. Naast de Gouden Weken zijn er ook nog de Zilveren Weken en de Bronzen weken.